跳水中船長一個(gè)怎樣的

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列夫托爾斯泰的跳水中船長的性格特點(diǎn)

船長機(jī)智果斷，船長的兒子為了從小猴子手上拿回他的帽子，爬上搖搖晃晃的帆杠上，此時(shí)如果孩子想退回來很是困難，并且稍不留意就會(huì)摔下來，船長當(dāng)機(jī)立斷的對(duì)他說。

跳水課文中船長的作文怎么寫

孩子的父親——船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，同時(shí)喊:“向海里跳!快!不跳我就開…

跳水中主要寫了父子倆是怎樣的人

我認(rèn)為:這一個(gè)天真可愛、愛面子、沖動(dòng)、聽話的孩子。 他一個(gè)好父親，好船長。遇事時(shí)表現(xiàn)出沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智果斷的美好質(zhì)量。他在萬分危急的時(shí)刻，急中生智，。

跳水里的父親是個(gè)怎樣的人

《跳水》里的父親是個(gè)急中生智，冷靜沉著，處事果斷，有航海經(jīng)驗(yàn)的船長。 《跳水》里的父親是個(gè)急中生智，冷靜沉著，處事果斷，有航海經(jīng)驗(yàn)的船長。

跳水中的船長用成語形容

落花流水，屁滾尿流，狼狽不堪 落花流水，屁滾尿流，狼狽不堪

跳水中船長的行為給我們了什么啟示

跳水中船長的行為給我們的啟示是，再最困難恐懼的時(shí)候，逼自己做出大膽的決定走出困境，正所謂置之死地而后生。 跳水中船長的行為給我們的啟示是，再最困難恐懼的。

冀教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第22課“跳水”中，船長是個(gè)具有什

船長一個(gè)做事果斷，冷靜，隨機(jī)應(yīng)變的人.對(duì)孩子說:做事不要沖動(dòng)，要三思而后行.對(duì)水手說:遇到不對(duì)的事要挺身而出. 船長一個(gè)做事果斷，冷靜，隨機(jī)應(yīng)變。

跳水這篇短文有一題是船長是個(gè)怎樣的人你從哪里看出來

船長是個(gè)遇事沉著冷靜，思考果斷的人。

跳水船長的思考經(jīng)過是怎樣的

無論是繼續(xù)往前走還是往回走，隨時(shí)都有可能摔在硬硬的甲板上，海上風(fēng)平浪靜，又有那么多個(gè)水性很好的水手，因此孩子跳進(jìn)海里是安全的。 無論是繼續(xù)往前走還是往回。

五年級(jí)下冊(cè)語文中什么的船長

這位船長是個(gè)好父親，由于他在看到孩子身處危境的時(shí)刻沉著冷靜，讓孩子跳水，水手們救上孩子，讓孩子成動(dòng)脫險(xiǎn)。 這位船長是個(gè)好父親，由于他在看到孩子身處危境的。

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