開(kāi)篇：用文字勾勒自己的模樣

寫(xiě)一篇《我的自畫(huà)像作文400字女生》這樣的文章，是不是很有意思呢？就像照鏡子一樣，但這次不是用眼睛看，而是用文字來(lái)描繪自己。符語(yǔ)涵同學(xué)用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們展示了一個(gè)10歲女生的形象，她不僅寫(xiě)了自己的外貌特征，還透露了自己的興趣愛(ài)慕和家庭趣事，讀起來(lái)讓人感覺(jué)特別親切。

寫(xiě)自畫(huà)像作文其實(shí)并不難，關(guān)鍵是要抓住自己的特點(diǎn)。你看，符語(yǔ)涵同學(xué)就從名字的由來(lái)講起——”語(yǔ)”代表語(yǔ)文能力，”涵”代表內(nèi)涵素質(zhì)，這樣的介紹既特別又有意義。她還用爸爸的玩笑話來(lái)形容自己的體型，讓整篇文章充滿了生活氣息和溫馨感。這不正是我們寫(xiě)自畫(huà)像作文時(shí)應(yīng)該進(jìn)修的嗎？

外貌描寫(xiě)：捕捉最獨(dú)特的特征

小編認(rèn)為‘我的自畫(huà)像作文400字女生’里面，外貌描寫(xiě)是必不可少的部分。符語(yǔ)涵同學(xué)是怎么做的呢？她沒(méi)有泛泛地說(shuō)”我長(zhǎng)得很漂亮”，而是具體描述了自己的”水汪汪的大眼睛”和”襯托它的長(zhǎng)睫毛”，還有”柳葉眉”這個(gè)有福氣的象征。這樣的描寫(xiě)讓讀者能在腦海中勾勒出她的樣子。

更妙的是，她還加入了家人的評(píng)價(jià)和互動(dòng)。爸爸說(shuō)她”姓符”(快樂(lè))，媽媽夸她漂亮，這些對(duì)話讓簡(jiǎn)單的文字變得生動(dòng)起來(lái)。寫(xiě)自畫(huà)像時(shí)，我們不妨也學(xué)學(xué)這種技巧——不只寫(xiě)自己怎么看自己，還要寫(xiě)別人眼中的你。比如，我的朋友總說(shuō)我笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條線，這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)讓文章更有趣。

寫(xiě)400字作文時(shí)，外貌描寫(xiě)不需要面面俱到，挑兩三個(gè)最突出的特點(diǎn)就夠了。符語(yǔ)涵同學(xué)就重點(diǎn)寫(xiě)了眼睛和體型，用爸爸的玩笑”輕得像根羽毛”來(lái)形容，既形象又幽默。你也可以想想：我的什么特征最容易被別人記??？是特別的發(fā)型，還是某個(gè)習(xí)性性動(dòng)作？

興趣愛(ài)慕：展現(xiàn)多彩的內(nèi)心全球

一篇好的《我的自畫(huà)像作文400字女生》不僅要寫(xiě)外表，更要寫(xiě)內(nèi)在。符語(yǔ)涵同學(xué)就很好地平衡了這兩點(diǎn)。她提到自己抓周時(shí)抓到了鋼筆，家人認(rèn)為這預(yù)示著她會(huì)寫(xiě)文章、會(huì)畫(huà)畫(huà)，而她現(xiàn)在確實(shí)在寫(xiě)這篇作文，多么巧妙的呼應(yīng)啊！

她詳細(xì)描述了自己的三大愛(ài)慕：寫(xiě)作、繪畫(huà)和看書(shū)。特別是對(duì)閱讀的描寫(xiě)非常生動(dòng)——”如同遨游在書(shū)海里，這里的水清澈、透光，一條條詞句像小魚(yú)一樣游來(lái)游去”。這樣的比喻讓簡(jiǎn)單的愛(ài)慕描述變得詩(shī)意盎然。我們?cè)趯?xiě)自己的興趣愛(ài)慕時(shí)，也可以嘗試用比喻或擬人的手法，讓文字活起來(lái)。

需要關(guān)注的是，符語(yǔ)涵同學(xué)還寫(xiě)了爸爸花2800元給她買(mǎi)手繪屏的細(xì)節(jié)，這個(gè)具體事例既表現(xiàn)了父親的支持，也反映了她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。寫(xiě)自畫(huà)像作文時(shí)，加入這樣的具體事例會(huì)讓文章更有說(shuō)服力。比如，你可以寫(xiě)為了學(xué)好舞蹈，每周六早上六點(diǎn)就起床去上課，這樣的細(xì)節(jié)比簡(jiǎn)單說(shuō)”我喜歡跳舞”要有力得多。

家庭互動(dòng)：讓自畫(huà)像更有溫度

符語(yǔ)涵同學(xué)的自畫(huà)像最打動(dòng)人的地方其中一個(gè)，就是字里行間流露出的家庭溫暖。她和爸爸互相開(kāi)玩笑的對(duì)話特別生動(dòng)——爸爸說(shuō)她”輕得像根羽毛”，她就回敬爸爸”只是虛胖”，接著全家一起大笑。這樣的場(chǎng)景描寫(xiě)讓讀者仿佛能看到一個(gè)快樂(lè)家庭的畫(huà)面。

在寫(xiě)《我的自畫(huà)像作文400字女生》時(shí)，我們也可以適當(dāng)加入與家人的互動(dòng)。比如媽媽總說(shuō)你是個(gè)小饞貓，或者奶奶夸你懂事。這些來(lái)自親人的評(píng)價(jià)和日?；?dòng)，能讓你的形象更立體、更誠(chéng)實(shí)。畢竟，我們都不是孤立存在的，家庭和環(huán)境塑造了我們的性格和特點(diǎn)。

記得有一次，我寫(xiě)自畫(huà)像作文時(shí)提到了爺爺教我下棋的故事，老師特別表?yè)P(yáng)了這個(gè)部分，說(shuō)這讓文章有了溫度。因此，下次寫(xiě)自畫(huà)像時(shí)，不妨想想：家人朋友常說(shuō)我什么？我們之間有什么有趣的對(duì)話或故事？把這些寫(xiě)進(jìn)去，你的自畫(huà)像就會(huì)像符語(yǔ)涵同學(xué)的一樣生動(dòng)感人。

小編覺(jué)得：畫(huà)龍點(diǎn)睛的拓展資料

符語(yǔ)涵同學(xué)用一句簡(jiǎn)潔有力的”這就是我”作為小編覺(jué)得，拓展資料了自己愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)，干凈利落又不失溫馨。這種小編覺(jué)得方式很值得我們進(jìn)修——不需要長(zhǎng)篇大論，只需用一兩句話概括自己的特點(diǎn)，給讀者留下清晰印象。

在寫(xiě)《我的自畫(huà)像作文400字女生》小編覺(jué)得時(shí)，可以像她一樣直接劃重點(diǎn)，也可以用一句意味深長(zhǎng)的話，比如”這就是我，一個(gè)正在成長(zhǎng)中的女孩”，或者”未來(lái)的我會(huì)是什么樣子呢？讓我們拭目以待”。這樣的小編覺(jué)得既扣題，又能引發(fā)讀者思索。

記住，自畫(huà)像作文的小編覺(jué)得就像畫(huà)作的最終一筆，不必太復(fù)雜，但要恰到好處。你可以表達(dá)對(duì)未來(lái)的期待，也可以簡(jiǎn)單地自我肯定，關(guān)鍵是要與全文風(fēng)格一致。符語(yǔ)涵同學(xué)通篇語(yǔ)氣活潑，小編覺(jué)得也就保持了這種風(fēng)格，這正是我們需要把握的寫(xiě)作技巧。

寫(xiě)一篇400字左右的女生自畫(huà)像作文，其實(shí)是一次很好的自我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)。通過(guò)符語(yǔ)涵同學(xué)的范文，我們學(xué)到了怎樣生動(dòng)地描寫(xiě)外貌、怎樣展現(xiàn)興趣愛(ài)慕、怎樣融入家庭故事，以及怎樣寫(xiě)出簡(jiǎn)潔有力的小編覺(jué)得?，F(xiàn)在，拿起筆來(lái)，畫(huà)出屬于你自己的文字自畫(huà)像吧！