寶寶愛(ài)聽(tīng)的故事：揭秘孩子為何迷戀重復(fù)故事的緣故
孩子們總是喜歡聽(tīng)同樣的故事，尤其是那些簡(jiǎn)單又充滿樂(lè)趣的故事，這背后究竟隱藏著什么秘密呢？作為寶爸寶媽，我們很想知道，寶寶愛(ài)聽(tīng)的故事不僅來(lái)源于他們的興趣，更與他們的成長(zhǎng)進(jìn)步息息相關(guān)。那么，今天就和大家聊聊寶寶為何會(huì)如此迷戀那些重復(fù)的故事。
認(rèn)知的探索：每一次都有新發(fā)現(xiàn)
提到寶寶愛(ài)聽(tīng)的故事，我們開(kāi)頭來(lái)說(shuō)要領(lǐng)會(huì)孩子們的認(rèn)知能力。對(duì)于我們成年人來(lái)說(shuō)，看一部電影或讀一個(gè)故事，通常幾次就能記清楚情節(jié)，但孩子的認(rèn)知卻相對(duì)簡(jiǎn)單且片段化。每當(dāng)他們聽(tīng)同一個(gè)故事時(shí)，可能在第一次聽(tīng)時(shí)只是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)故事的有趣部分，而在接下來(lái)的幾遍中逐漸懂得了故事的情節(jié)和人物。這種反復(fù)的經(jīng)過(guò)，實(shí)際上是他們?cè)谔剿骱瓦M(jìn)修新事物。
孩子們?cè)诼?tīng)故事的經(jīng)過(guò)中，不斷積累聰明，就像我們小的時(shí)候一遍遍地讀同一首詩(shī)，直到逐漸領(lǐng)會(huì)其中的深意。因此，家長(zhǎng)們可以耐心地講述這些寶寶愛(ài)聽(tīng)的故事，給予孩子們更多的機(jī)會(huì)去探索，去領(lǐng)會(huì)。
記憶的拼圖：每次都有新體驗(yàn)
接下來(lái)要講，我們還要關(guān)注孩子的記憶方式。和成人相比，孩子們的記憶大多是碎片式的，他們無(wú)法一次性把整個(gè)故事領(lǐng)會(huì)清楚。每當(dāng)他們重復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事時(shí)，都會(huì)有新的體驗(yàn)和新的記憶。例如，這次他們可能記住了人物的名字，下次則可能對(duì)故事的情節(jié)產(chǎn)生新的思索。每一次的故事重溫，都是孩子們拼接記憶拼圖的經(jīng)過(guò)，形成更完整的記憶圖景。
這種現(xiàn)象不僅限于故事，孩子在玩耍、進(jìn)修中喜歡重復(fù)做某些事務(wù)，正是由于這些重復(fù)能夠帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)和樂(lè)趣。
安全感的源泉：熟悉帶來(lái)的快樂(lè)
熟悉的故事能夠給寶寶帶來(lái)安全感，這其實(shí)是孩子進(jìn)步的一個(gè)重要心理需求。每當(dāng)他們聽(tīng)到一個(gè)熟悉的故事時(shí)，內(nèi)心會(huì)感到放松和安心。他們會(huì)在這個(gè)熟悉的情境中找到情感的認(rèn)同和歸屬感。當(dāng)孩子們能夠熟練掌握某個(gè)故事的情節(jié)時(shí)，他們的內(nèi)心會(huì)獲得一種成就感，這種感覺(jué)會(huì)激勵(lì)他們更主動(dòng)地參與到故事中，甚至嘗試自己講故事。
孩子在聽(tīng)故事的經(jīng)過(guò)中，逐漸進(jìn)步出自信。這種自信來(lái)源于對(duì)故事的熟悉，幫助他們?cè)谖磥?lái)的社交和交流中更加自如。
成長(zhǎng)的習(xí)性：重復(fù)是進(jìn)修的方式
最終，我們還不能忽視“常同”行為對(duì)寶寶成長(zhǎng)的重要性。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)經(jīng)過(guò)中會(huì)無(wú)覺(jué)悟地重復(fù)某些行為或聽(tīng)某些故事，這是他們進(jìn)修和適應(yīng)全球的一種方式。正由于他們的認(rèn)知和記憶能力有限，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子時(shí)，更需要耐心地反復(fù)強(qiáng)調(diào)同樣的事務(wù)。
因此，當(dāng)下次寶寶再一次要求你講他喜歡的故事時(shí)，不妨放松心情，陪伴他們這一份真摯的興趣。重復(fù)不僅是孩子成長(zhǎng)的一部分，更是他們探索全球、加深記憶的重要途徑。
小編歸納一下
說(shuō)白了，寶寶愛(ài)聽(tīng)的故事，不僅僅是為了娛樂(lè)，更是他們認(rèn)知、記憶、情感和習(xí)性養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該領(lǐng)會(huì)并支持他們的興趣，讓這些故事陪伴他們一起成長(zhǎng)。期待你和寶貝們一起度過(guò)更多有趣的故事時(shí)光！
